تحلیل آزمون کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی سال 97 (کد 1138)

اخلاق و معارف اسلامی

سؤالات درس اخلاق و معارف اسلامی هر ساله جزو دروسی می باشد که داوطلبان با آن مشکلی ندارند و درصد بالایی را در این درس می توانند بدست آورند. اما در سال 96 سؤالات بسیار دشوارتر بوده و طراحی سؤالات و منابع مربوط به آن نسبت به سال 95 بسیار تغییر کرده بود و قسمت بیشتر آن از درس اخلاق بوده است. اما در سال 97 سطح سؤالات در حد متوسط می باشد و نصف سؤالات از کتاب اندیشه 1و2 بوده، که بخش عمده آن از کتاب اندیشه 2 می باشد. در درس اخلاق نیز سؤالات نسبت به سال گذشته آسان‌تر بوده، اما باز هم تعداد کمی از سؤالات کتاب تقی رهبر مطرح شده و منبع سؤالات تغییر یافته یافته است. در نهایت داوطلبان با مطالعه منابع اصلی می توانستند به اکثر سؤالات پاسخ گو باشند و سؤالی خارج از کتاب طراحی نشده است.

مفاهیم ارتباط جمعی در رسانه

درس مفاهیم ارتباط جمعی مانند دو درس دیگر مبانی کلی ارتباط جمعی و نظریات دارای منابع یکسانی جهت مطالعه می باشند، اما از نظر نوع طراحی سؤالات موارد دیگری را مد نظر قرار داده است. این درس نیز همانند دو درس دیگر امسال مفهومی تر شده است و نیازمند تسلط بیشتری بر روی تاثیرات نظریه ها بر روی مخاطبان و همچنین درک بیشتر نظریات و افرادی که این نظریات را ارائه نموده اند، دارد. سؤالات در سال 97 نسبت به سال 96 دارای سطح دشواری بالاتری از نظر نوع طراحی سؤالات می باشد. لذا دانشجویان باید کتب مرجع را در این درس در اولویت قرار دهند تا بتوانند به سؤالات آن به خوبی پاسخ دهند. داوطلبانی که در آزمون‌های آزمایشی مدرسان شریف شرکت کرده اند می توانستند در این درس بسیار موفق عمل کنند.

تاریخ معاصر

درس تاریخ معاصر از جمله دروس آسان در کنکور ارتباطات می باشد که با مقداری دانش عمومی نیز می توان به سؤالات آن پاسخ داد. این درس از جمله دروسی می باشد که سه مرحله از تاریخ را بررسی می-نماید و نیازمند مطالعه سه دوره تاریخ در 100 سال گذشته می باشد. سؤالات بیشتر از قسمت پهلوی اول و دوم و جنگ جهانی دوم و همچنین مشروطه طرح شده است. سؤالات در سال 96 و 97 از نظر طراحی به یکدیگر شباهت دارند و فقط نیازمند تسلط بر تاریخ 100 سال گذشته جهت پاسخ گویی به این سؤالات می باشد. در کل این درس جزو درس هایی می باشد که از منابع پراکنده سؤال طراحی می شود و داوطلبان تا حد مورد نیاز نیازمند مطالعه کتب متفاوت جهت افزایش اطلاعات عمومی خود می باشند. که این مطالب در کتب مدرسان شریف گنجانده شده است.

کنکور در سال های اخیر بیشتر بر روی تاریخ پهلوی اول و دوم و همچنین تاریخ مطبوعات ایران در دوران مشروطه و پهلوی دوم متمرکز شده است.

دانش مدیریت

درس دانش مدیریت جزو دروسی می باشد که داوطلبان رشته مدیریت رسانه باید به سؤالات آن پاسخ دهند که در دوره کارشناسی آن را مطالعه ننموده اند و این باعث دشواری این درس برای داوطلبان در کنکور می شود. سؤالات در سال 96 بسیار جزئی تر بوده است و نسبت به سال های گذشته بسیار سخت‌تر شده و همچنین نیازمند تسلط بر محتوای درونی مطالب مانند جداول، نظریه ها، مکاتب و … می باشد. در سال 97 سطح سؤالات نسبت به سال 96 باز هم مقداری سخت تر و مفهومی تر شده است و نیازمند تسلط کافی بر مطالب برای پاسخ گویی می باشد.

به طور کلی داوطلبان با مطالعه دقیق کتاب های منبع و همچنین کتاب‌های مدرسان شریف می توانند درصد بالایی در این درس کسب نمایندکه بیشتر این سؤالات از کتاب مقیمی و جوادین طرح شده است.

اصول روزنامه نگاری

درس اصول روزنامه نگاری برای دانشجویانی که قصد شرکت در دوره‌ی روزنامه نگاری دارند در اولویت می باشد. این درس نیازمند تسلط بر گزارش نویسی، عناصر خبر، درست نویسی در مطبوعات می باشد. بیشتر سؤالات کنکور نیز از این سه قسمت طراحی می گردد. سؤالات در کنکور 96 و 97 تقریباً هم‌سطح می‌باشند و سؤالات نیز پراکندگی کمی دارند. اما باز هم در برخی قسمت ها نیازمند تسلط کافی بر عناصر و گزارش‌نویسی و درست نویسی می باشند. به طور کلی برای پاسخ گویی به این سؤالات نیازمند تسلط کامل بر مباحث پایه ای درس روزنامه نگاری می باشد و برای این نیز، باید مطالعه کتب مرجع و شرکت در آزمون‌های آزمایشی مدرسان شریف را برای آشنایی با سؤالات احتمالی کنکور در اولویت قرار داد.

کاربرد آمار و روش تحقیق

درس کاربرد آمار و روش تحقیق در سال های گذشته بیشتر به صورت آماری بوده و سؤالات محاسباتی قسمت زیادی از سؤالات کنکور را به خود اختصاص داده است. اما در چند سال گذشته از تعداد سؤالات آماری در این درس کاسته شده و به تعداد سؤالات در قسمت روش تحقیق اضافه شده است، که این مطلب را با نگاهی کوتاه به سؤالات چند سال اخیر می توان مشاهده نمود. سؤالات آماری در سال 97 نسبت به سال 96 تعداد کمتری را به خود اختصاص داده است. که این قسمت هم محاسباتی نمی باشد. سؤالات روش تحقیق امسال نسبت به سال 96 نسبتاً آسان تر و منطقی تر طراحی شده اند. تعداد سؤالات در کنکور 97 همچنین در مبحث معرفت شناسی، روش شناسی و بنیادهای علم اجتماعی، شیوه های نمونه گیری نسبت به سال گذشته افزایش یافته است.

به طور کلی سؤالات در سال 97 دارای سطحی متوسط می باشد و داوطلبان با مطالعه دو کتاب مرجع به صورت کامل قادر به پاسخ گویی سؤالات می باشند.

زبان عمومی و تخصصی

سؤالات درس زبان شامل دو بخش عمومی و تخصصی، به روال سال‌های قبل در سه بخش و عنوان کلی (واژگان، نکات دستوری و Reading) تقسیم‌بندی شده است. 15 سؤال زبان عمومی در دو بخش جای داده شده که 10 سؤال از واژگان و 5 سؤال مربوط به قواعد زبان در قالب cloze است. سؤالات زبان تخصصی در قالب 3 متن تخصصی و هر یک شامل 5 سؤال می باشد.

بخش واژگان شامل 10 سؤال است و داوطلب در صورت مطالعه دقیق منابعی مانند 504، واژه و لغات ضروری تافل می‌تواند در این بخش عملکرد بهتری داشته باشد. در بخش Cloze test نیز 5 سؤال طرح شده و داوطلب در صورتی که نکات گرامری را مورد مطالعه قرار دهد، توانایی پاسخ به سؤالات این بخش را خواهد داشت. بهتر است داوطلبان در صورت عدم مطالعه در هر کدام از این بخش‌ها از طریق حدس و گمان به سؤالات پاسخ ندهند.
بخش زبان تخصصی همانند سال گذشته شامل 3 متن و هر یک شامل 5 سؤال می باشد. در صورتی که داوطلبی براي مدیریت زمان آزمون، وقت کمتری برای پاسخ‌گویی به سؤالات زبان در نظر گرفته و قصد دارد یک یا دو متن از این سه را پاسخ دهد، بهتر است در نگاهی اجمالی متن ها را بررسی کرده و متني را كه به لحاظ محتوا ساده‌تر است برای پاسخ‌گویی انتخاب کند.

زبان فارسی

درس زبان فارسی از جمله دروس دشوار در کنکور ارتباطات می باشد که داشتن تسلط کافی به گرامر فارسی لازمه ی آن است. سؤالات در سال 96 و 97 از لحاظ طراحی تقریباً مشابه می باشند و شیوه طراحی سؤالات یکسان می باشد. سؤالات در کنکور 97 دارای سطحی متوسط بوده و مشابه سال 96 می باشد. سؤالات بیشتر از نوع نگارش، آرایه و ارتباط معنایی می باشد. که داوطلبان با تسلط بر اصول پایه ای زبان فارسی قادر به پاسخ گویی خواهند بود. به طور کلی سطح سؤالات در این درس متوسط می باشد و داوطلبان با تسلط بر معانی و شعر، و گرامر فارسی و مطالعه دقیق کتب مرجع و کتاب‌های مدرسان شریف می توانند به خوبی به سؤالات پاسخ دهند.

مبانی ارتباطات جمعی

درس مبانی کلی ارتباط جمعی از جمله دروسی می باشد که طراحی سؤالات آن هر ساله متفاوت می باشد و نیازمند مطالعه منابع زیادی برای پاسخ گویی به آن می باشد. سؤالات در سال 96 نسبت به سال 97 ساده تر بوده و بیشتر از اسامی و نظریه ها بوده است، اما در سال 97 طراحی متفاوت تر شده است و نیازمند تسلط برمحتوای درونی نظریات می باشد تا داوطلبان بتوانند به آنها پاسخ گو باشند. این درس از جمله دروس مفهومی در کنکور امسال بوده است و سؤالات پراکنده تر از سال 96 طراحی شده است. به طور کلی داوطلبان نیازمند مطالعه تعداد بی‌شماری از کتب مرجع جهت پاسخ گویی به این درس می باشند، مانند کتاب مهدی زاده، محسنیان راد، دهقان و مدرسان شریف. داوطلبان برای داشتن درصد مناسب در این درس باید اسامی افرادی که نظریات را ارائه نموده اند و همچنین خود نظریات و هم چنین مدل های ارتباطی را خوب بخاطر بسپارند.

نظریه‌های ارتباطات

درس نظریه های ارتباطات جزو دروس بسیار دشوار در کنکور ارتباطات می باشد. دلیل آن طراحی سؤالات از نظریات ارتباطات و پرسش درباره نظریات می باشد. سؤالات در سال 97 نسبت به سال 96 از سطح دشوارتر و مفهومی تر برخوردار بوده است و نیازمند تسلط کامل بر محتوای درونی نظریات و همچنین تعاریفی که بیان کننده این نظریات می باشند، بوده است. سؤالات از کتاب های مرجع طراحی شده است و داوطلبان باید مطالعه کتب مرجع را در اولویت خود قرار دهند و در مطالعه نظریات و تعریف آنها بیشتر تأمل نمایند تا بتوانند نظریات را به خوبی درک کنند. به طور کلی شیوه طراحی سؤالات دشوارتر و پیچیدگی مطالب نیز بیشتر شده است و داوطلبان با شرکت در آزمون‌های آزمایشی مدرسان شریف و مطالعه دقیق پاسخنامه های مربوطه می توانستند در این درس بسیار موفق عمل کنند.