تحلیل آزمون کارشناسی ارشد فیزیک سال 91 (کد 1204)

ترمودینامیک و مکانیک آماری

در آزمون كارشناسی ارشد مجموعه فیزیك سال 91 (بهمن 90)، از درس ترمودینامیك و مكانیك آماری در هر دو سال 90 و 91، 6 تست مطرح شده است. با توجه به جوان بودن این رشته در آزمون كارشناسی ارشد فیزیك به نظر می‌رسد طراحان هنوز به جمع‌بندی كلی نرسیده‌اند كه از هر مبحث می‌بایست چند تست مطرح شود، به طوری كه در سال 90 بیشتر وزن به ترمودینامیك داده شده و هیچ سؤال مستقیمی از مكانیك آماری طرح نشده است اما در سال 91، 3 سؤال از مكانیك آماری طرح شده است. به هر طریق مانند درس فیزیك جدید، 6 تست برای مباحث گسترده‌ی ترمودینامیك كم است و لذا ممكن است در هر سال از مباحث جدیدی تست طرح شود به همین علت، مطالعه‌ی دقیق همه‌ی مباحث ترمودینامیك آماری توصیه می‌شود.

ریاضی فیزیک

در آزمون كارشناسی ارشد مجموعه فیزیك سال 91 (بهمن 90)، از درس ریاضی فیزیك مانند سال گذشته 12 تست مطرح شده كه از لحاظ بودجه‌بندی از مبحث آنالیز برداری 2 تست در سال 90 و تنها 1 تست ساده در سال 91 مطرح شده است. در آزمون امسال، 3 تست از ماتریس و عملگر‌ها مطرح شده و در سال 90 تنها 1 تست كه وزن بالایی به مبحث عملگرها با 2 تست مستقل داده شده است. هم‌چنین در هر دو سال، 1 سؤال از ویژه‌ مقادیر یك ماتریس داده شده است كه به نظر می‌رسد این 1 تست در سال‌های بعد نیز از این مبحث طرح خواهد شد. از سری‌ها در هر سال 1 تست طرح شده است و از توابع مختلط در هر سال 2 تست كه به نظر می‌رسد این تعداد در سال‌های بعد نیز تكرار شود اما بطور كلی سؤالات توابع مختلط در سال 91 اندكی دشوارترند. از انتگرال‌های مختلط در سال 91، 2 تست و در سال 90، 1 تست مطرح شده كه تست طرح شده در سال گذشته دشوارتر بوده و نیاز به انتگرال‌گیری پیچیده‌تری دارد.

از معادلات دیفرانسیل معمولی در سال 91، 1 تست و در سال 90، 2 تست طرح شده است و به نظر می‌رسد طرح یك تست از این مبحث در سال‌های بعد قطعی است. اما در سال 91 مانند سال 89، 1 تست از تبدیلات انتگرالی طرح شده است در حالی كه در سال گذشته هیچ تستی از این مبحث طرح نشده است، لذا مباحث مربوط به این قسمت بهتر است مطالعه شود. از سری فوریه در تمامی سال‌ها یك سؤال مطرح شده است و طرح یك سؤال در سال‌های بعدی نیز بسیار محتمل است و با توجه به سادگی سؤال‌های طرح شده می‌توان با مطالعه به سادگی به آن پاسخ گفت. اما در سال 90 برای اولین بار از مبحث نظریه‌ی گروه و تانسور‌ها سؤال طرح شده است. به نظر می‌رسد كه این روند در سال‌های بعد مجدداً تكرار شود و انتظار می‌رود از این مباحث علی‌الخصوص تانسورها در سال‌های بعد نیز تست طرح شود.

فیزیک پایه

در آزمون كارشناسی ارشد مجموعه فیزیك سال 91 (بهمن 90)، از درس فیزیك پایه 1و 2و 3 مانند سال گذشته 20 سوال مطرح شد، كه از مبحث اندازه‌گیری طرح شده كه سوال جدیدی است و در سال‌های گذشته از این مبحث و به این شكل سؤالی طرح نشده است. در آزمون سال90 یك سؤال از مبحث سینماتیك و 4 سؤال از مبحث دینامیك طرح شده است كه در مبحث دینامیك هم در سال 90 و هم در سال 91 گرایش به طرح سؤال از مبحث قرقره دیده می‌شود. در هر دو سال یك سؤال از مبحث برخورد مطرح شد و به صورت صریح در هیچ یك از دو سال از نوسان سؤالی طرح نشده است. در سال 91 چهار سؤال از الكترواستاتیك طرح شده كه یك سوال از سال 90 بیشتر است و سطح این سؤال با سؤالات سال قبل یكی است و هم‌چنین در سال 91 دو تست از مبحث میدان مغناطیسی طرح شد كه بازهم گرایش به تست‌های محاسباتی دیده می‌شود.

هم‌چنین در آزمون امسال سؤالی از القای مغناطیسی طرح نشد، در حالی كه در سال 90 یك سؤال مفهومی و در عین حال ساده از القا طرح شده است. در آزمون 90 و 91، 2 سؤال از مباحث موج/صوت/اثر دوپلر طرح شد كه به نظر می‌رسد طراحان هر سال حداقل یك سؤال از اثر دوپلر صوتی، مطرح خواهند كرد. هم‌چنین از مبحث شاره‌ها در هر دو سال، سؤال مطرح شده است كه سؤال سال 91 بسیار دشوارتر است. در هر دو سال سه سؤال از ترمودینامیك مطرح شده است كه در سال 91 یك سؤال از رسانش گرمایی، یكی از انبساط طولی و یكی از مبحث گازهاست و با توجه به متفاوت بودن مباحث مطرح شده در سال 91، با ترمودینامیك سال 90 می‌بایست كل مبحث ترمودینامیك به دقت مطالعه شود. می‌توان گفت از مبحث نور نیز تاكنون سؤالی طرح نشده است احتمال طراحی سؤال از این مبحث در سال‌های بعد وجود دارد.

فیزیک جدید

در آزمون كارشناسی ارشد سال 91 (بهمن 90)، از درس فیزیك جدید مانند سال گذشته 6 تست مطرح شده است كه سه تست از سینماتیك نسبیتی بود كه در سال 90 از این مبحث 1 تست طراحی شده است و این تست از تبدیل نسبیتی میدان‌ها است. با توجه به گرایش طراحان به طرح تست از مباحث نسبیت خاص، در سال 91، تمامی تست‌های درس فیزیك جدید از این مبحث است، در هر دو سال 90 و 91 دو تست از دینامیك نسبیتی مطرح شده است و در هر دو سال یكی از این دو تست در قالب واپاشی فیزیك هسته‌ای مطرح شده است. در سال 90 سه تست از مباحث تابش جسم سیاه، فیزیك هسته‌ای (نیمه عمر) و كوانتومی بوهر مطرح شده است كه در سال 91 از این مباحث، تستی طرح نشده است. به طور كلی فیزیك جدید درس گسترده‌ای است و 6 تست برای آن بسیار كم است؛ لذا داوطلبان می‌بایست همه‌ی مباحث را به دقت بخوانند چون امكان طرح تست از هر مبحث وجود دارد.

الکترومغناطیس

در آزمون كارشناسی ارشد سال 91 (بهمن 90)، مجموعه فیزیك، تحلیل درس الكترومغناطیس را می‌توان در سه كلمه خلاصه كرد: مفهومی، دشوار و فراتر از سطح كارشناسی. در هیچ یك از سال‌های 90 و 91 از مباحث آنالیز برداری، معادلات لاپلاس، قانون آمپر و شرایط مرزی در مغناطیس ساكن به طور صریح سؤالی طرح نشده است و با توجه به اهمیت مفاهیم در نظر طراحان امكان طرح سؤال از مباحث ساده‌تر و پایه‌ای‌تر در سال‌های آینده نیز كم است. در آزمون امسال یك سؤال از شدت میدان الكتریكی ساكن طرح شده است كه در سال 90 از آن مبحث، سؤالی مطرح نشده است و در عوض از پتانسیل الكتریكی در سال 90 سؤال طرح شده است و هم‌چنین از مباحث “انرژی الكترواستاتیكی” و “خازن” كه در سال 91 تستی مطرح نشده است. از مبحث “روش تصاویر” در هر دو سال سؤال طرح شده است كه سؤال سال 91 مفهومی‌تر است. از “جریان‌های الكتریكی” در سال 90 سؤال مطرح نبوده است اما در سال 91 دو تست از این مبحث طرح شده است.

از مبحث “میدان مغناطیسی ساكن” در آزمون امسال تستی طرح نشده است، اما یك سؤال به نسبت مفهومی در سال 90 طرح شده است. از “مواد مغناطیسی” در هر دو سال یك تست طرح شده است. از القا در سال 90، 2 تست طرح شده است ولی در آزمون امسال تستی طرح نشده كه با توجه به اهمیت این مطلب احتمال طراحی تست از آن در سال‌های آینده وجود دارد. اما شاهكار طراحان در طراحی تست از مباحث “انرژی و تكانه‌ی الكترومغناطیسی” در سال 91 است كه 3 تست از این مباحث طرح شده است كه هر سه دشوار و مفهومی هستند و حل آنها به سادگی میسر نخواهد بود مگر برای داوطلبانی كه قبلاً این مباحث را مطالعه كرده باشند و یا مشابه این مسائل را حل كرده باشند. همچنین تست شماره‌ی 79 كه از مبحث تابش است مفهومی است و حل آن نیز دشوار است و از این مباحث در سال 90 تستی طرح نشده است.

در سال 91، 1 تست از نسبیت خاص مطرح شده است كه در سال 90 از آن تستی مطرح نشده است و در عوض تستی از “معادلات ماكسول” در سال 90 مطرح شده است كه در آزمون ارشد فیزیك امسال تستی از این مبحث وجود ندارد. از مبحث مهم “امواج” نیز 1 تست در هر سال مطرح شده و انتظار می‌رود این روند در سال‌های بعد هم ادامه یابد.

مکانیک کلاسیک

در آزمون كارشناسی ارشد سال 91 (بهمن 90)، از درس مكانیك كلاسیك مانند سال گذشته 12 تست طرح شده است و با توجه به تعداد سؤالات مفهومی، سطح دشواری تقریباً در این دو یكسان بوده است. از “سینماتیك نیوتنی” در هیچ یك از دو سال سؤالی مطرح نشده است و شاید این مسئله به خاطر آن است كه بیشتر سؤالات از این مبحث در قالب درس فیزیك پایه طرح می‌شوند. از “دینامیك نیوتنی” 2 سؤال در سال 90 مطرح شده و 1سوال در سال 91. از “دستگاه ذرات” در سال 90 سؤالی طرح نشده ولی امسال، 1سؤال در قالب جرم متغیر طرح شده كه با توجه به اهمیت، زیبایی و دشواری سؤالات این مبحث، احتمال طرح تست از آن در سال‌های آینده نیز وجود دارد. از مبحث “برخورد” در هر دو سال، 1 سؤال مطرح شده كه در قالب فیزیك هسته‌ای بوده است.

از مبحث “دستگاه‌های نالخت” در سال 90 سؤالی طرح نشده است اما امسال، 2 سؤال، كه یكی مفهومی است مطرح شده است و به نظر می‌رسد با توجه به اهمیت این مطلب در سال‌های آینده نیز احتمالاً از این مبحث سؤال طرح خواهد شد. از گرانش و نیروی مركزی در سال گذشته، 3 سؤال و در سال 91، 2 سؤال مطرح شده كه سؤالات متعادل است. از مبحث “دوران” در سال 90 سؤال طرح نشده است ولی در سال 91، 1 سؤال طرح شده. از روش لاگرانژی/هامیلتونی در سال گذشته، 3 سؤال و امسال، 2 سؤال طرح شده است كه یكی مفهومی است و به نظر می‌رسد طرح دو سؤال از این مبحث در سال‌های بعد نیز قطعی باشد.

از “دوران جسم صلب” در هر سال یك سؤال مطرح شده است كه به نسبت ساده می‌باشند و به روش‌های پیشرفته‌تر نظیر تانسور لختی برای حل آنها احتیاجی نیست. از “نوسان”، 2سؤال در سال گذشته طرح شده است ولی در سال 91 تستی طرح نشده است اما با توجه به سؤالات سال‌های قبل، از این مبحث احتمالاً سؤالاتی در سال‌های بعد نیز مطرح خواهد شد. همچنین در سال 91 یك سؤال از تعادل ایستا مطرح شده است.

مکانیک کوانتومی

در آزمون كارشناسی ارشد مجموعه فیزیك سال 91 (بهمن 90)، از درس مكانیك كوانتومی مانند سال گذشته 12 سوال مطرح شده است. بودجه‌بندی سوالات به این‌ترتیب بوده كه از مبحث روابط عدم قطعیت 1 سؤال مطرح شد در حالی‌كه در سال 90 از این مبحث سؤالی طرح نشده است. از مبحث معادله‌ی شرودینگر مستقل از زمان 1 سوال مطرح شده در حالی كه در سال 90 سه سؤال از پتانسیل‌های یك بعدی در قالب معادلة شرودینگر طرح شده بود كه به نظر می‌رسد طراحان بیش از آنچه نیاز است به این مبحث توجه كرده‌ بودند و لذا در آزمون امسال تنها یك تست به این مبحث اختصاص یافت كه معقول‌تر است. در سال 90 هیچ سؤالی از نوسانگر هماهنگ به صورت صریح طرح نشده است اما در سال 91، 1 تست ساده و مفهومی در قالب فرمیونی از این مبحث مطرح شده بود. از سامانه‌های بس‌ذره‌ای در سال 91 دو تست مطرح شده كه یكی بیشتر از سال 90 است و هر دوی این تست‌ها مفهومی و دشوارند و یكی مختص به گاز الكترون آزاد بوده است كه اساساً ورای دانش مكانیك كوانتومی كارشناسی است. از مبانی ریاضی مكانیك كوانتومی در سال 91 هیچ سؤالی مطرح نشده است در حالی‌كه در سال 90، 2 سؤال از این مبحث مطرح بود.

از مكانیك كوانتومی سه بعدی و تكانه‌ی زاویه‌ای در هر دو سال دو تست مطرح شده است اما تست‌های سال 91 آشكارا دشوارتر بوده است و حل یكی نیاز به لم بیكر-كمپل-هاسدورف یا درك عمیق دوران در سطح كارشناسی ارشد دارد. از مبحث اسپین و جمع تكانه‌ی زاویه‌ای در هر دو سال 2 تست مطرح شده است كه یكی از مبحث جمع تكانه‌ی زاویه‌ای است و به نظر می‌رسد روند طرح یك تست از این مبحث تثبیت شده است. از نظریة اختلال در سال 91، 2 تست طرح شده كه یكی بیشتر از سال 90 است و یكی از تست‌ها مفهومی و دشوار است. همچنین در سال 91 همچون سال 89، 1 تست از پراكندگی مطرح شده است كه به روش پاره‌موج‌ها مربوط است و به نظر می‌رسد بعد از وقفه‌ای طولانی كه تا سال 89 در طرح تست از این مبحث وجود داشت، این مبحث دوباره مورد توجه طراحان قرار گرفته است. هم‌چنین یك تست از فرومغناطیس (مدل هایزنبرگ) در سال 91 مطرح شده است كه بسیار دشوار و ورای سطح مكانیك كوانتومی كارشناسی است و در سطح مكانیك آماری پیشرفته‌ی 2 كارشناسی ارشد می‌باشد. بطور كلی در سال 91 تست‌های كوانتوم مفهومی‌تر و دشوارتر از تست‌های سال 90 بودند.

زبان تخصصی

در آزمون كارشناسی ارشد فیزیك سال 91 (بهمن 90)، مانند سال گذشته 15 سوال تخصصی زبان تخصصی مطرح شد. سوالات سال 91، ساده و روان بودند و سوالات سال 90 از لحاظ ضریب سختی در سطح بالاتری بودند. در تحلیل سوالات زبان تخصصی فیزیك می‌توان گفت تقسیم‌بندی سوالات به دو بخش لغات تخصصی و درك مطلب با این هدف بوده است كه داوطلبان گرامی متوجه باشند كه پاسخ‌دهی به سوالات زبان دو توانایی ایشان را می‌طلبد. 1ـ تسلط به لغات تخصصی 2ـ تسلط به مهارت‌های 16 گانه درك مطلب

توجه داشته باشید كه حتی برای پاسخ‌دهی به سوالات درك مطلب نیز باید لغات تخصصی را بدانید. اما مهارت‌های 16گانه برای نیل به این هدف است كه اگر داوطلبان در سر آزمون ارشد به متونی برخوردند كه مشكل بوده یا غیر فهم است برای پاسخ‌دهی به این گونه سوالات از مهارت‌های 16گانه درك مطلب استفاده كنند. مهارت‌های درك مطلب به عنوان فصل Reading comprehension در كتب زبان تخصصی مدرسان شریف آورده شده است. بعد از مهارت‌ها یك سری متون آورده شده است كه شما می‌توانید به عنوان تمرین یادگیری مهارت‌ها از این متون استفاده كنید. با آرزوی موفقیت شما در آزمون كارشناسی ارشد.