1. لطفاً خودتان را به طور كامل معرفي نماييد.
حسین بالی، متولد 1373.
2. نام رشته تحصيلي و رتبه قبولي خود را ذكر نماييد.
در رشته مهندسی معدن گرایش‌های مکانیک سنگ و تونل و فضاهای زیر زمینی رتبه 2 و در گرایش اکتشاف معدن رتبه 10 را کسب نمودم.
3. فارغ‌التحصيل از كدام واحد دانشگاهي و در چه سالي هستيد؟
شهریورماه سال 97 از دانشگاه زنجان فارغ التحصیل شدم.
4. آيا براي اولين بار است در كنكور ارشد شركت كرده‌ايد؟
خیر، سال گذشته نیز به صورت آزمایشی در کنکور کارشناسی ارشد شرکت کرده بودم.
5. از چه زماني مطالعه براي كنكور را به‌طور جدي آغاز كرديد و تعداد ساعات مطالعه شما به طور ميانگين چقدر بوده است؟
از مهرماه 96 شروع به مطالعه کردم و روزانه به طور میانگین حدود 4 ساعت مطالعه مفید داشتم.
6. نحوه آشنايي شما با مؤسسه مدرسان شريف چگونه بوده است؟
از طریق تبلیغات تلویزیونی و دوستانم که قبلاً از خدمات مدرسان شریف استفاده کرده بودند.
7. علت ادامه تحصيل خود را بيان فرمائيد.
کسب موقعیت‌های بهتر شغلی و شاید ادامه تحصیل در خارج از کشور.
8. بالاترين درصد در دروس شما، مربوط به كدام درس مي‌باشد؟
مقاومت مصالح، 84/44 درصد.
9. آيا از كتب موسسه استفاده كرده‌ايد. ميزان كيفيت و تاثيرگذاري آن‌ها چگونه بوده است؟
بله، من از کتاب‌های ریاضی عمومی و مجموعه سوالات کنکور چند سال اخیر مدرسان شریف در رشته مهندسی معدن استفاده کردم که خیلی خیلی در نتیجه نهایی بنده موثر بودند.
10. آیا در آزمون‌های آزمایشی مدرسان شریف شرکت کردید؟ شركت در آزمون‌‌هاي آزمايشي را چقدر موثر مي‌دانيد؟
بله، آزمون‌های آزمایشی باعث می‌شود بتوانیم نحوه پاسخگویی به سوالات کنکور را قبل از آزمون اصلی مدیریت کنیم و با یک استراتژی خوب در هر مرحله از آزمون‌ها پیشرفت کنیم که از این نظر موثر بوده و شرکت در این آزمون‌ها را به کلیه‌ی داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد توصیه می‌نمایم.
11. علت انتخاب اين موسسه از بين ديگر موسسات چيست؟
جامعه آماری بالاتر و سوالات استاندارد.
12. در صورتي‌كه در آزمون قبول نمي‌شديد چه برنامه‌اي براي سال آينده خود داشتيد؟
از قبولی خود به خاطر تلاش‌هایی که کرده بودم مطمئن بودم.
13. چه عواملی در موفقيت شما تاثیرگذار بوده است؟
برنامه‌ریزی دقیق و حل تمامی سوالات کنکور کارشناسی ارشد و دکتری چند سال اخیر از روی کتاب مدرسان شریف و بررسی دقیق پاسخ‌های تشریحی آن تاثیر زیادی در قبولی من داشت.
